从4月17日开始，和同事一起参加Image Cup中国区的半决赛和决赛的评委工作，并和来自东南西北四个区、20所大学近百名学生一起度过了4天，这其中，既感受了半决赛、决赛现场的紧张气氛，也感受了获胜者在台上接受Bill Gates亲自颁奖时的激动。
Image Cup映像之一 ------ 一个积极的主题
本次创新杯的主题是：Imagine A World Where Technology Enables A Better Education for All.
Image Cup每年都有一个鲜明的主题，这些主题，从96年的Health到07年的Education for all，乃至即将到来的08年的Environment，是一个和谐社会以及创新社会中共同面临的问题。
而创新杯的开展，是从学生的视角来看待如何完善这些社会问题，如何改变我们这个地球共同面临的 问题。
这些问题，也许没有答案，但是，不同方向的人，对这些问题上的不断地追求，将引导这些社会问题的改善。更重要的是，这些主题，一方面从学生中就开始引导人们关注并试图改善，另一方面，通过这些活动，在众多的未来栋梁以及全社会中，形成一个大家为大家的局面。
而作为评委，我更关注针对这次活动的评分原则。当拿到评分原则的时候，深为主持活动的同事感到骄傲。这次评分标准，从判断参加者对项目的立意的准确性，到能否对特定的人群产生深远的影响或者对广大的人群产生较大的印象，以及项目实施过程中的完备性、现场阐述等方面，均给与了极大的关注，这些关注，实际上是紧紧扣住“创新”这个主题的。
Image Cup映像之二 -------中国学子的创新能力
这次创新杯，经历了从06年11月开始的初选以及材料的提交后，分四个区域，共有20支代表队进入了半决赛。他们分别是：
北区：清华大学、北京邮电大学（2支）、北京理工大学、青岛大学
东区：上海交通大学、东南大学、南京大学、东华大学、南京航空航天大学
南区：华南理工大学、中山大学（2支）、华中科技大学、？
西区：重庆大学、四川大学、电子科技大学（2支）、西华大学
在两天的半决赛中，各代表队充分的展示了在一个较短的时间内的创新精神和能力，在提交的20个课题中，涉及到了如下方面的内容：
从这两天的情况来看，觉得中国学子的创新能力具有如下的特点：
一个没有创新的民族，是没有希望的民族。3天的评委下来，给我的最大的感觉是，中国学子，不缺少创新，也善于创新。
Image Cup映像之三---------给我印像最深的内容
这位来自东华大学的同学，曾经还为组织者在半决赛前漏点名而耿耿于怀，也为自己参与到创新杯中进入的时间晚、理论和实践知识不够扎实而频频和评委道歉（？）。可是，确实非常直爽的一个同学，在决赛场上，当评委把提问机会让给未能进入决赛队伍时，他是问题最多的一个。他的问题，即包括对参加决赛的队伍的项目的质疑，但更多的是包括了对参加决赛队伍的赞同。
在听完北邮的盲人阅读器的介绍后，选择同样课题的他站起来的第一句话就是：“我现在是心服口服了！”；在听完同区的交大的同学介绍完关于眼球跟踪的介绍后，第一个激动的站起来，大声说到“太伟大了，鼠标将不存在了！”
激情、热情，希望你明年有机会再次参加。
这支队伍只有3人，选择的课题是盲人阅读器，其中采用WPF以及TTS语音识别技术，完成了从登陆、选择书库和图书、阅读图书、加入评论、收听评论、加入社区等功能的语音控制。
在经过半决赛之后的短短一天之内，项目组就完成了根据评委的意见，将多语言支持、知识产权等内容加入到系统中去，不可谓不神速 。
不过，给我印象最深的确实这样几件事情：
1、虽然面向盲人的阅读工具采用了绚丽的WPF来展现，引起了包括评委在内的一些疑问，但作者显然在告诉大家：这个系统，面向盲人，但同时，绚丽的界面，更能吸引正常人的使用，帮助盲人完成自己不能做的事情，例如，假如对图画等的描述；
2、可能盲人阅读器不少，但这个作品，却在如下几方面具有创新：
3、极好的英文Presentation能力。该队是少数几个直接使用全英文的Slides的队伍，并且，在决赛现场，能正确理解英文提问和解答，这是一个冠军队所必须的能力。
事实上，这支队伍的表现，赢得了评委和观众的极大地好感和认同，如果不是06年全球的Image Cup队伍中就有类似的、而且是获奖的内容，那么代表中国参加在韩国举办的Image Cup就是他们了。
华中科技大学代表队，也许感受到他们的师兄、05年“感动中国”获得者徐本禹在贵州支教的激情，这次的课题是基于多种手段，面向不发达地区的在线教育。
正如我们的一位评委说的“中国的就是世界的”，中国的贫困教育，中国教育资源的不均衡，是我们的社会面临的一个极大的问题，也是越来越多的理解中国的国际社会对中国的忧虑。
华工的同学在这个主题 下，融合了WPF、WPF/E、Xbox、Virtual Earth、MSN Robot等技术，通过各种手段、建立适用于各种平台和网络条件下的教育网站。
虽然是一个教育网站，但是，其中确加入了不同以往的元素：
1、WPF技术实现的画廊，集中地展现贫困目前教育的情况以及需要帮助的人的照片，并且能展现评论信息以及资助信息。
2、Virtual Earth的使用，提供了虚拟化的教育资助和广告功能，将对提高社会资源对教育的投入提供了极大地帮助
3、各类技术的适用，满足了不同地区接入条件的人使用资源。
由于该项目立意较深，容易引起共鸣，最终胜出，将代表中国参加在韩国举办的Image Cup的总决赛。
好运，华工；好运，中国！
Image Cup映像之四-------断想 和乱想
遥想20年前，中学期间，刚进入计算机的神奇领域；大学时期，关在机房，开始自己的第一个数万行代码的程序，总不禁唏嘘一二：
1、那个 时候，怎么就没有Image Cup呢？也许，就能见到盖叔很久了。
2、那个时候，为了解决一个简单的汉字放大显示，就需要上千行代码，怎么就没有现在这么多的那么酷、炫的技术可供使用呢？那个时候的巨人的肩膀在哪？
3、激情，激情在哪？在自己的心中，在自己的头脑中。借用一句广告词---心有多大，舞台就有多大。
Think big ,think hard ,and have passion, then ,everything is Ok!