Resulta muy interesante ver el modelo de PWC para las actuales olimpiadas, en donde se anticipa una reducción en el número de preseas doradas para Estados Unidos (aunque creo que fallará para el caso de México). Me hace preguntarme cuando realmente las escuelas podrán usar modelos y simuladores basados en software para mejorar la educación de todo tipo: electrónica, quimica, física, etc... Yo estudie en la Fundación Arturo Rosenblueth, y la razón principal de ello fue porque para casi la totalidad de las materias usabamos simulaciones de software (en Fisica al aplicar la ley teniamos que escribir un programa, y eso produce un entendimiento real de la fórmula). De hecho bajo el nombre del Proyecto Galileo se produjo software muy interesante de simulación de viveros, lanzadera espacial y varios titulos adicionales... Dispositivos como el EyeToy permitirán hacer a los desarrolladores cosas muy interesantes en esta categoría: capturar su imagen para convertirse en actor principal del software, responder con gesturas ante situaciones o en simulaciones aparecer en anuncios dentro de la trama de las historias. Sea con PCs estándar o con dispositivos especializados (y media intercambiable tipo iVDR) esperamos que los beneficios de esto puedan aplicarse pronto a la realidad educativa de las naciones. Desde luego que la mejora a procesos también basado en mejores herramientas: Ejemplo de ello es el Zircon Qube que tiene una base que se nivela automáticamente y proyecta con laser lineas verticales y horizontales perfectas, para labores tan sencillas como poner un cuadro bien puesto. Espero que el software pueda usarse para mejorar el proceso educativo en forma dramática; para mas cosas que estan "rotas" visite ThisIsBroken.com